Costruire capacità nel welfare mediterraneo: politiche e interventi a sostegno delle transizioni giovanili tra formazione e lavoro

Nel contesto del perseguimento di un’economia basata sulla conoscenza, sono venute acquistando rilevanza centrale in Europa le politiche educative e formative che devono accrescere la disponibilità di competenze adeguate e sostenere in modo efficace le traiettorie di transizione dei giovani (tra scuola, lavoro, occasioni di formazione, disoccupazione, ecc.). Al tempo stesso, alcune esperienze innovative (per es., in Italia, i maestri di strada nel contrasto alla dispersione scolastica) concretizzano processi di capacitazione orientati a sostenere la partecipazione effettiva dei giovani alla formazione, al lavoro, alla società. Seppure nate dal basso, queste pratiche possono offrire preziose indicazioni per la costruzione di politiche a più vasto raggio.
La sessione invita a presentare contributi che, analizzando i welfare mediterranei e in particolare il caso italiano, si concentrino su:
• capacitazione e politiche: quali sono i processi attraverso i quali si sviluppano – o non si sviluppano - processi di capacitazione nel campo della formazione e dell’educazione, nelle transizioni scuola-lavoro, etc.? Che ruolo ha la dimensione istituzionale e organizzativa in questi processi? Come le caratteristiche del welfare mediterraneo incidono sulle politiche in questione?  Quali sono le differenze con gli altri paesi (ricompresi o meno in questo modello)?
• rescaling territoriale: in che modo ha operato e sta operando la regionalizzazione nel campo delle politiche formative e delle transizioni formazione-lavoro?  Come vengono riformulati, dalla regionalizzazione, i vincoli e le opportunità riguardo allo sviluppo di processi di capacitazione? In che modo i territori sono fattori attivi in tali politiche?
• basi informative delle politiche: quali elementi di conoscenza e suggerimenti di policy possono essere tratti da progetti ed esperienze significative in questo ambito? Quali ostacoli e quali risorse emergono in quelli che possono essere interpretati come esperimenti di capacitazione?
La sessione è aperta a contributi diversi per campo disciplinare, appartenenza istituzionale e impostazione (teorica o empirica).

Lavinia Bifulco
Università di Milano-Bicocca
lavinia.bifulco@unimib.it

Vando Borghi
Università di Bologna
vando.borghi@unibo.it

Tema della conferenza

L’obiettivo della conferenza è quello di approfondire le caratteristiche del modello mediterraneo di welfare e le implicazioni che i processi di riorganizzazione territoriale delle politiche sociali – in particolare il decentramento regionale – hanno avuto per il sistema italiano di welfare nelle sue articolazioni territoriali. La conferenza intende offrire altresì l’occasione per una riflessione critica sulle conseguenze che il riassetto delle competenze, in un quadro di sostanziale contrazione delle responsabilità pubbliche, sta determinando sul profilo sostantivo della cittadinanza sociale nel nostro paese e sui limiti del modello di solidarietà connesso all’attuale sistema di protezione. La Conferenza si aprirà con una sessione plenaria dedicata al modello mediterraneo con relazioni di studiosi dei quattro paesi interessati – Spagna, Italia, Grecia e Portogallo – mentre le sessioni parallele hanno lo scopo di approfondire il caso italiano in prospettiva comparata, con particolare riguardo alle disparità territoriali e alla questione del Mezzogiorno.

Date importanti

30 aprile 2010: Termine ultimo per inviare un abstract
15 maggio 2010: Esiti della selezione
31 luglio 2010: Termine per inviare il paper ai coordinatori/trici di sessione
10 agosto 2010: Pubblicazione programma definitivo sessioni